此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

南沙小学开展校本教研培训学习讲座

更新时间: 2015-12-08
点击数:

南沙小学开展校本教研培训学习讲座

 

      为给老师搭建更多互相学习与研讨的平台,为提升我校教师教学研究水平,自2012年来,我校以学科组为单位,开展校本教研培训学习讲座。讲座由学科教研组长、备课组长、骨干教师担任主讲,选取教育教学中的问题、困惑点,以教学研究为目的,旨在提升教师的教学研究能力,集众人之智慧,解决教育教学问题。

        2015年10月28日下午,利用集体备课时间,全体语文教师在教师会议室开展了本学期语文科组校本教研培训学习讲座,本次讲座由二年级备课组长朱丛笑老师主讲,主题为《小学语文课堂评语的运用》。

       朱丛笑老师围绕“课堂评价语”这一主题,先从概念,再从“口头评价语”和“体态评价语”两方面展开讲解,重点讲了教师在课堂上用得最多、最直接的评价方式“口头评价语”。结合课堂实例,列举了口头评价语存在的五大误区:浮夸失真、语言含糊、过早终结、学科特点缺失、呆板单调,并一一指出相应的解决策略。最后,从听、说、读、问、写五个方面给老师们提出了明晰且操作性强的建议。

通过本次讲座,老师们更清楚地认识到:孩子的精彩表现需要我们及时的鼓励与肯定,它能激发孩子学习的兴趣与信心;教师恰当的评价语,能成为孩子进步的动力;教师有针对性的评价语,能在肯定孩子之余,为其指引努力的方向。希望我们每一位老师,都能用自己真诚、有效的评价语,换来学生飞扬的个性,灿烂的笑脸!